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1997 von der Bundeszentrale für politische Bildung verlegter Klassiker zum Thema Computerspiele. Die Beiträge wurden von Jürgen Fritz und Wolfgang Fehr zusammengetragen.
Aus dem Inhalt:
Vorwort
Jürgen Fritz
Was dieses Handbuch bietet
Jürgen Fritz
Lebenswelt und Wirklichkeit
Dieter Baake / Wilfried Ferchhoff / Ralf Vollbrecht
Kinder und Jugendliche in medialen Welten und Netzen
Rolf Oerter
Lebensthematik und Computerspiel
Jürgen Fritz / Wolfgang Fehr
Computerspieler wählen lebenstypisch. Präferenzen als Ausdruck struktureller Koppelungen
Wolfgang Fehr
Computer- und Videospiele im Medienverbund
Jürgen Fritz
Was sind Computerspiele?
Jürgen Fritz
Zur "Landschaft" der Computerspiele
Wolfgang Fehr
Videospiele - ein unkompliziertes Spielvergnügen
Jürgen Fritz
Edutainment - Neue Formen des Spielens und Lernens?
Johannes Fromme / Melanie Cecius
Geschlechtsrollen in Video- und Computerspielen
Friedemann Schindler
CyberCommunities - herumhängen, kommunizieren, spielen und lernen
Christoph Holowaty
Verkaufshits & Megatrends. Kennzeichen erfolgreicher Computer- und Videospiele
Werner Rudolph
Erfolgreiche Videospiele. Charakterisierungen aus der Sicht der Software-Industrie am Beispiel Nintendo
Barbara Landbeck
Die Herstellung eines Edutainment-Titels. Von der Konzeption bis zur Auslieferung
Jürgen Fritz
Macht, Herrschaft und Kontrolle im Computerspiel
Jürgen Fritz / Heike Hönemann / Karla Misek-Schneider / Bernd Ohnemüller
Vielspieler am Computer
Jürgen Fritz
Langeweile, Stress und Flow. Gefühle beim Computerspiel
Rita Steckel / Clemens Trudewind
Aggression in Videospielen: Gibt es Auswirkungen auf die Spieler?
Jürgen Fritz
Zwischen Transfer und Transformation. Überlegungen zu einem wirkungsmodell der virtuellen Welt
Heike Esser / Tanja Witting
Transferprozesse beim Computerspiel. Was aus der Welt des Computerspiels übertragen wird
Gisela Wegener-Spöhring
Spiel und Aggressivität. Ihr Wechselverhältnis in den Theorien des Spiels und in einem Beispiel
Jürgen Fritz / Wolfgang Fehr
Gewalt, Aggression und Krieg. Bestimmte Spielthematiken in Computerspielen
Friedemann Schindler / Jens Wiemken
"DOOM is invading my dreams". Warum ein Gewaltspiel Kultstatus erlangte
Johannes Fromme
Pädagogische Reflexionen über die Computerspielekultur der Heranwachsenden
Stefan Aufenanger
Computerspiele als Herausforderung für die politische Bildungsarbeit
Willi van Lück
Computerspiele und Edutainment in der Schule
Wiebke Blank
Berufsvorbereitung in der Schule - über ein Computerspiel wie "Myst"?
Jens Wiemken
Breaking the Rules. Ansätze für den kreativen Umgang mit Computerspielen in der außerschulischen Jugendarbeit
Jürgen Fritz / Wolfgang Fehr
Kriterien zur pädagogischen Beurteilung von Computer- und Videospielen
Birgit Ebbert
Rezension wichtiger Veröffentlichungen zum Thema "Computerspiel"
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